Resumen
En este artículo se presenta una experiencia pedagógica desarrollada durante varios años en la asignatura Representación Gráfica del Espacio, perteneciente a la Licenciatura de Diseño de Paisaje. El trabajo consistió en el relevamiento y el registro gráfico de espacios exteriores que forman parte de edificios públicos vinculados a la cultura, en la ciudad de Maldonado. Se trata de edificios organizados en torno a patios y galerías. Un aspecto destacado de estos espacios es que en ellos la arquitectura actúa como el marco del paisaje y el vegetal complementa a lo edilicio, lo que resulta adecuado para la enseñanza del diseño de paisaje. En el artículo se desarrolla la metodología didáctica aplicada, se explican las técnicas gráficas enseñadas y finalmente se presentan algunos de los gráficos generados por los estudiantes como resultado del curso.