TY - JOUR AU - Mara Polanco Zuleta PY - 2022/12/10 Y2 - 2024/03/29 TI - De la mirada cíclope de la educación ambiental crítica a la decolonial y feminista JF - Tekoporá. Revista Latinoamericana de Humanidades Ambientales y Estudios Territoriales. ISSN 2697-2719 JA - Tekopora VL - 4 IS - 2/1 SE - Desde las teorías DO - 10.36225/tekopora.v4i2.183 UR - https://revistatekopora.cure.edu.uy/index.php/reet/article/view/183 AB - El presente trabajo presenta una reflexión teórica sobre los fundamentos de la Educación Ambiental Crítica, una corriente brasileña de la educación ambiental que tiene sus fundamentos en la teoría y pedagogía crítica. Si bien consideramos que esta corriente es una de las más críticas para comprender y estudiar los conflictos socioambientales en Latinoamérica, creo que debemos avanzar en términos de comprender que el capitalismo no es un sistema aislado del racismo, el patriarcado y la colonialidad, por lo cual es importante empezar a vincular los estudios decoloniales y feministas a la educación ambiental crítica (EAC). ER -